郧阳区一中：“同课”生万象 “异构”育新人

秦楚风讯(十堰融媒记者 胡天 通讯员 柯惠)为深入贯彻新时代育人理念，扎实推进课堂教学改革，切实提升教师专业发展水平，全面构建校际协同共进的教学研修生态，4月10日，十堰市八校教联体“岗位大练兵·教学大比武”暨第三届“同课异构大赛”郧阳区一中赛区地理学科专场活动，在郧阳区一中录播教室举行。

本次活动以“同课”生万象、“异构”育新人为主题，聚焦新人教版(2019)选择性必修一第三章第二节第1课时《气压带和风带的形成》。来自十堰市八所成员学校的地理骨干教师同台献课、各展所长——同一课题下，教学立意多元延展、情境创设各具匠心、探究路径逻辑递进、技术融合自然适切、素养落点精准扎实，在思维碰撞与实践对话中，生动诠释了地理学科核心素养培育的多维可能，立体呈现了教联体协同攻坚课堂转型、共担新时代育人使命的坚实行动力。

本次活动得到了十堰市八校教联体各成员校的高度重视与积极响应。活动筹备阶段，教联体专门成立了赛事组委会，制定了详细的活动方案与评分标准，明确了活动流程、参赛要求及后勤保障等各项事宜。郧阳区一中作为承办单位，提前对录播室设备进行了全面调试，精心布置了活动场地，为参赛教师和观摩人员营造了舒适、专业的教学交流环境。同时，各成员校认真选拔参赛教师，组织教师开展集体备课、磨课等活动，为参赛教师提供了有力的教学支持。

同课异构，尽显教学风采。当日活动分为上午与下午两个时段，共安排8节展示课，每节课时长40分钟。参赛教师围绕《气压带和风带的形成》这一主题，紧密结合自身教学特色与学生实际情况设计教学方案，呈现出8节风格各异的地理课程：或借助多媒体动画展示大气环流机制，助力学生深入理解相关概念;或组织开展小组合作实验，提升学生的实践能力与思维能力;或结合生活实际案例，激发学生的学习兴趣;或通过设置开放性问题，引导学生主动思考、积极参与;或引导学生构建知识体系，梳理知识间的逻辑关联。

来自郧阳区一中的参赛教师尚瑞萍，以麦哲伦环球航行为主线，借助“整装待发—扬帆远航—解读日记”三个篇章，逐步推动课堂向更深层次发展。她引导学生制作三圈环流模型、绘制气压带和风带分布图，深入探寻全球大气运动的奥秘;在“航海解密”环节，将历史真实情境与地理知识有机融合，让学生在解密过程中自然而然地掌握盛行西风带、副热带高压带及信风带的核心特点。课堂上，她还运用情景剧演示、Flash动画与自主探究等多种方式，攻克了“三圈环流形成”这一教学难点。学生不仅学会了绘制气压带、风带示意图，还能运用相关原理解释实际地理现象，地理实践能力和综合思维得到显著提升。

展示课结束后，教联体特邀的地理学科专家及骨干教师随即开展专业点评工作。点评专家从教学目标达成度、教学内容处理方式、教学方法运用效果、学生主体地位体现情况等维度，对参赛教师的课堂教学展开全面细致的分析，既肯定了其教学亮点与创新举措，也针对教学中存在的问题提出了具体改进建议。同时，点评专家围绕《气压带和风带的形成》课题的教学重难点，与参赛教师深入交流探讨，为教师们提供了宝贵的教学经验与思路。

参赛教师们纷纷表示，通过本次同课异构活动，不仅学到了其他教师先进的教学方法与教学理念，也认识到了自身教学中的不足。在今后的教学中，将以此次活动为契机，不断反思、改进教学方法，提升教学质量。

据悉，十堰市车城高级中学教师黎雯琦、郧阳区一中教师尚瑞萍荣获本次大赛一等奖。

本次十堰市八校教联体“岗位大练兵·教学大比武”暨第三届“同课异构大赛”郧阳区一中赛区地理学科活动的成功开展，不仅为教师们提供了展示自我、相互学习的平台，也推动了八校教联体之间的教学交流与合作，对深化课堂教学改革、提升教师专业素养、提高教育教学质量起到了积极的促进作用。十堰市八校教联体的老师们将以本次活动为新的起点，不断加强教学研究，积极探索课堂教学改革的新路径，努力打造高效课堂，为培养高素质地理人才贡献力量，为十堰市教育事业发展注入新的活力。

编辑：崔蕾蕾